19개 학과(전공)으로 이루어진
국제사이버대학교의 체계화된 교육과정을 살펴보세요
한국어교육전공은 한국어와 한국문화를 전 세계의 외국인에게 외국어와 외국문화로 가르칠 수 있는 역량을 갖춘 한국어 교육전문가를 양성합니다.
국내외대학 부설 한국어교육센터, 국내외 초∙중∙고등학교/대안학교, 외국인근로자지원센터, 사회통합프로그램 운영기관, 가족센터∙다문화교육센터, 세종학당∙한국문화원∙한글학교, 한국어교육 콘텐츠 개발기업, 코이카(KOICA) , 해외진출기업체∙국내외 사설어학원, 대학원 진학
한국어교육 전공은 국제화·다문화 사회에서 외국인과 재외동포들을 대상으로 한국어와 한국문화를 가르칠 수 있는 교육전문가를 양성하고자 국내외 실무 경험을 두루 갖춘 최고의 교수진들이 한국어학, 한국문화, 한국어교육론, 한국어교육실습 및 봉사, 한국어교육실천방법론 등 다양하고 체계적인 교육과정을 운영하고 있습니다.
국가자격증
한국어교육전공 사무실
1588-3151 (내선 220)
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| 학년/학기 | 이수구분 | 과목명 | 학점 | 전공역량 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 한국어교육전문가 (한국어교육역량) |
다문화사회전문가 (상호문화이해역량) |
||||
| 1-1 | 전공필수 | 외국어로서의한국어학개론 | 3 | ● | |
| 전공필수 | 언어학개론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 한국사의이해 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 이민정책론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 평생교육론 | 3 | |||
| 1-2 | 전공선택 | 외국어습득론 | 3 | ● | |
| 전공선택 | 외국어로서의한국어교육과정론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 한국민속학 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 이민법제론 | 3 | ● | ||
| 2-1 | 전공선택 | 외국인을위한한국문화교육론 | 3 | ● | |
| 전공선택 | 외국어로서의한국어발음교육론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 한국어어문규범 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 아시아사회의이해 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 평생교육방법론 | 3 | |||
| 2-2 | 전공선택 | 한국어문법론 | 3 | ● | |
| 전공선택 | 외국어로서의한국어표현교육론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 외국어로서의한국어어휘교육론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 외국어로서의한국어교재론 | 3 | ● | ||
| 3-1 | 전공선택 | 외국어로서의한국어이해교육론 | 3 | ● | |
| 전공선택 | 외국어로서의한국어문법교육론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 외국어로서의한국어평가론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 다문화(사회)교육론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 평생교육프로그램개발론 | 3 | |||
| 3-2 | 전공선택 | 대조언어학 | 3 | ● | |
| 전공선택 | 외국어로서의언어교수이론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 다문화사회교수방법론 | 3 | |||
| 전공선택 | 지역사회와사회통합 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 청소년교육론 | 3 | |||
| 4-1 | 전공선택 | 외국어로서의한국어교육실습 | 3 | ● | |
| 전공선택 | 한국어교육실천방법론 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 국제이주와사회통합 | 3 | |||
| 전공선택 | 한국사회의다문화현상이해 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 평생교육경영론 | 3 | |||
| 전공선택 | 평생교육실습 | 3 | |||
| 4-2 | 전공선택 | 외국어로서의한국어교육실습 | 3 | ● | |
| 전공선택 | 스마트한국어교육 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 국제이주와노동정책 | 3 | |||
| 전공선택 | 다문화교육현장사례연구 | 3 | ● | ||
| 전공선택 | 평생교육실습 | 3 | |||
| 전공필수 | 전공선택 | 교양필수 | 교양선택 | 전공자유 | 총이수학점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 6학점 | 39학점 이상 | 6학점 | 6학점 이상 | 타 학과 전공과목을 이수하여 취득한 학점 | 140학점 이상 |
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학과장 권숙진 교수
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한국어교육전공 추지원 학우
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